基本資料表
教師
專任師資
助理教授
國立臺灣師範大學特殊教育學系博士
資優教育、特殊教育行政、課程與教學
新北市新店區中正國民小學教師、特教組長
新北市國小資優教育資源中心主任/副召集人
教育部特殊教育中央輔導團資優類中央分團兼任輔導員
國立臺灣師範大學特殊教育學系兼任助理教授
新北市國小資優教育資源中心主任/副召集人
教育部特殊教育中央輔導團資優類中央分團兼任輔導員
國立臺灣師範大學特殊教育學系兼任助理教授
獲獎或榮譽：
1. 博士論文《社經地位不利優秀學生才能發展軌跡之研究》獲頒中華資優教育學會2023年會員大會暨資優教育50週年學術研討會優秀博士論文獎
2. 中華民國111年語文競賽 閩南語演說教師組特優
3. 新北市108學年度優良特殊教育人員
主要著作：
1. 李家兆、王子翎（印刷中）：從臺灣《特殊教育法》修法歷程探究國教階段藝術才能資賦優異之鑑定安置發展。特殊教育研究學刊。（TSSCI）
2. Li, C. C. (2026). Supports and Barriers in the Talent Development of Socio-Economically Disadvantaged Gifted Students: A Retrospective Narrative Inquiry. Journal of Intelligence, 14(5), 72. https://doi.org/10.3390/jintelligence14050072 （SSCI, IF3.8）
3. 洪曙天、李家兆*（2025）：1986至2024年臺灣雙重特殊需求研究趨勢之系統性文獻綜述。特殊教育研究學刊，50(3)，47-90。（TSSCI）
4. 李家兆（2025）：神經多樣性視角下雙重特教需求學生的學習需求與啟示。特教園丁，38(3)，13-22。
5. Chen, Y. W., Li, C. C., Gläser-Zikuda, M., & Kuo, C. C. (2023). An Online Survey on Challenges and Needs for Identifying and Nurturing Twice Exceptional Learners. Gifted Education International, 39(3), 401-425. https://doi.org/10.1177/02614294221133466 （SCOPUS）
1. 博士論文《社經地位不利優秀學生才能發展軌跡之研究》獲頒中華資優教育學會2023年會員大會暨資優教育50週年學術研討會優秀博士論文獎
2. 中華民國111年語文競賽 閩南語演說教師組特優
3. 新北市108學年度優良特殊教育人員
主要著作：
1. 李家兆、王子翎（印刷中）：從臺灣《特殊教育法》修法歷程探究國教階段藝術才能資賦優異之鑑定安置發展。特殊教育研究學刊。（TSSCI）
2. Li, C. C. (2026). Supports and Barriers in the Talent Development of Socio-Economically Disadvantaged Gifted Students: A Retrospective Narrative Inquiry. Journal of Intelligence, 14(5), 72. https://doi.org/10.3390/jintelligence14050072 （SSCI, IF3.8）
3. 洪曙天、李家兆*（2025）：1986至2024年臺灣雙重特殊需求研究趨勢之系統性文獻綜述。特殊教育研究學刊，50(3)，47-90。（TSSCI）
4. 李家兆（2025）：神經多樣性視角下雙重特教需求學生的學習需求與啟示。特教園丁，38(3)，13-22。
5. Chen, Y. W., Li, C. C., Gläser-Zikuda, M., & Kuo, C. C. (2023). An Online Survey on Challenges and Needs for Identifying and Nurturing Twice Exceptional Learners. Gifted Education International, 39(3), 401-425. https://doi.org/10.1177/02614294221133466 （SCOPUS）
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