國立臺中教育大學特殊教育學系

專任師資

助理教授兼國研處國際及兩岸事務組組長

學歷
美國賓州州立大學特殊教育哲學博士
國立彰化師範大學特殊教育教學碩士
國立彰化師範大學特殊教育學系學士

工作經驗
雲林縣立土庫國民中學資源班專任教師/導師
嘉義市立北興國民中學特教班副導師

主要教授課程-大學部
國民小學數學教材教法
身心障礙教學實習
正向行為支持

獲獎或榮譽
107年度教育部優良特殊教育教師
（雲林縣）
107年度教育部師鐸獎（雲林縣）

著作
Lin, T., & Riccomini, P. (2024). Inclusive
　　education in rural settings: Leveraging
　　technology for improved math learning
　　outcomes among students with disabilities.
　　Journal of Special Education Technology,
　　https://doi.org/10.1177/01626434241263045
　　(SSCI)

Lin, T., & Riccomini, P. J. (Accepted December
　　2024). Mathematical error patterns of students
　　with learning disabilities: A systematic
　　review. Learning Disability Quarterly.
　　https://doi.org/10.1177/07319487241310873
　　(SSCI)　

Riccomini, P. J., Hughes, E. E., Deshpande, D.,
　　Lee, J. Y., Fiveash, L., & Lin, T. (2024).
　　Teaching fifth-grade students with specific
　　learning disabilities to explain their
mathematical reasoning through written
　　expression. Learning Disability Quarterly,
　　47(2), 124-136.
　　https://doi.org/10.1177/07319487241235148
　　(SSCI)

Hughes, E. M., Witzel, B. S., Myers, J., & Lin, T.
　　(2023). Unpacking and understanding specific
　　learning disabilities in mathematics. Teaching
　　Exceptional Children, 56(1), 26-32.
　　https://doi.org/10.1177/00400599231175509
　　(ESCI)

林姿杏（2024）。沉默的連結：談選擇性緘默
　　症與自閉症類群障礙之共病關係。特教
　育與輔助科技，31（2），1-12。

林姿杏（2024）。選擇性緘默症最新研究與趨
　　勢。特殊教育發展期刊，78（2），1-
　　22。

林姿杏（2023）。輔導七位選擇性緘默症之經
　　驗分享。特教園丁，37（3），35-44。

林姿杏（2022）。突破數學障礙迷思─從一名
　　數學障礙生就讀會計科談轉銜。特教
　　園丁，37（2），1-12。

林姿杏（2021）。揭開緘默症神秘之面紗─從
　　DSM-5的改變談選擇性緘默症與焦慮
　　之關係。特殊教育發展期刊，71（1）
　　75-86。
　https://doi.org/10.7034/DSE.202106_(71).0005

林姿杏、楊梅芝（2018）。選擇性緘默症學
　　生之特殊需求與支持：從生態系統
　　觀點探討。特教園丁，33（3），31-
　　39。