王欣宜

學歷:國立台灣師範大學特殊教育博士

中文姓名:王欣宜

職稱:副教授兼特殊教育中心主任

英文姓名:Hsin Yi, Wang

電子郵件: w610517@mail.ntcu.edu.tw

電話(公):04-22183365

傳真(公):04-22183360

簡要經歷
  1. 國小、國中教師
  2. 中山醫學大學師資培育中心助理教授
  3. 臺中教育大學特教系助理教授
  4. 臺中教育大學教師專業發展中心主任
  5. 臺中教育大學特殊教育學系主任
  6. University of Washington, Seattle,USA 訪問學者
  7. 中華民國師範教育學會副袐書長
  8. 台中市特教輔導團指導教授
  9. 台中市特殊教育諮詢委員會委員
  10. 台中市特殊教育學生申訴評議會委員
  11. 教育部特殊教育諮詢委員會委員
學術專長
  • 學術專長
  • 智能障礙
  • 自閉症
  • 身心障礙課程與教學
  • 學前特教
研究領域
  • 障礙者社會技巧教學
  • 身心障礙學生性別平等教育
  • 特殊教育師資培育
  • 融合教育
主要教授課程-大學部
  • 特殊兒童發展
  • 社會技能訓練
  • 身心障礙教材教法
  • 學前特殊教育實習
主要教授課程-研究所
  • 特殊兒童教學設計
  • 身心障礙社會技能研究
  • 自閉症研究
獲獎或榮譽
  • 101年中華民國學術團體聯合年會服務獎
  • 101年臺中教育大學教學優良教師
  • 101年臺中教育大學創意媒體教材獎勵
  • 103、104年臺中教育大學研究獎勵
  • 104年臺中教育大學優良教材獎勵
  • 106年教育部實習績優指導教師優良獎
  • 107年教育部大專校院特殊優秀人才彈性薪資獎勵


發表相關著作

一、期刊論文

(一)SSCI與SCI等級期刊

  • Lin, C. K., Wu, H.M., Wang, H. S., Tseng, M.H., Lin, C.H.(2013). Age as a factor in sensory integration function in Taiwanese children. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 9, 995-1001.(SCI)
  • Wang. H. S., & Lin, C. K. (2015).Factor analysis of a Social Skills Scale for high school students, Psychological Report,117(2), 566-579.(SSCI)
  • Wang, H. S., & Wang, M. C. (2018). The Work Content of Resource Room Guidance Personnel at Universities and Colleges in Taiwan, International Journal of Disability, Development and Education.https://doi.org/10.1080/1034912X.2018.1457779. (SSCI)

(二)科技部評比等級期刊

  • 李俊賢、王欣宜(2011)。亞斯柏格症學生社會技能缺陷原因與訓練內涵之探究,特殊教育季刊,121, 22-28 。(科技部三級期刊)
  • 王欣宜、林巾凱(2011)。情境安排之同儕介入策略對自閉症幼兒社會技能表現影響之探討,特殊教育季刊,121,1-7 。(科技部三級期刊)
  • 王欣宜、林巾凱(2013)。學前特殊教育教師對障礙幼兒性別平等教育課程內涵需求之研究,臺中教育大學學報,27(1),95-115。(科技部三級期刊)
  • 王欣宜、蘇昱蓁、過修齊(2014)。臺中市國民中小學試辦國民教育階段教育課程大綱遭遇困難之研究,特殊教育與輔助科技學報,7,1-21。(科技部三級期刊)
  • 王欣宜、蔡宛錚(2016)。融合幼兒園社會技巧教學之行動研究,特殊教育與輔助科技學報,9,1-22。(科技部三級期刊)

(三)有審查制度之期刊

  • 羅日生、王欣宜、王錦雄(2013)。坐式擁抱機對自閉症學生固著行為改善成效之初探,特殊教育與輔助科技,9,11-17。(有審查制度)
  • 王欣宜、蔡怡姿(2013)。國小資源班智能障礙學生社會技巧方案學習成效之研究,特殊教育與輔助科技學報,6,1-21。
  • 王欣宜、王慧娟、吳柱龍(2014)。臺灣小學融合教育班級之教師教學困擾探究——南投縣小學普通班教師教學困擾調查,湛江師院學報,35(1),34-41。
  • 吳嘉惠、王欣宜(2016)。我國大學資源教室人員工作壓力來源初探,特殊教育與輔助科技,15,1-6。

二、專書論文

  • 王欣宜、羅珮綺(2011)。我國特殊教育師資培育的歷程演變與展望,載於中華民國師範教育學會(主編),我國師資培育百年回顧與展望(69-87頁)。台北:五南。
  • 王欣宜、王淑娟(2016)。心理學,載於林寶貴(主編),特殊教育理論與實務第5版(37-76頁)。台北:心理。
  • 王欣宜(2016)。教育學,載於林寶貴(主編),特殊教育理論與實務第5版(77-102頁)。台北:心理。

三、專書

  • 王欣宜(2013,主編兼作者)。國小階段認知或學習功能嚴重缺損學生性別平等教育教學活動設計。台中市:臺中教育大學特殊教育中心。